Dyspraxie et écriture sans ordinateur

Je reviens un peu sur le sujet de la dyspraxie que j'ai longtemps délaissée... Aujourd'hui je reprends un article qui a moisi dans mes brouillons à propos de l'écriture en primaire et dans le secondaire (collège - lycée) mais le but est d'en écrire un autre sur l'écriture (et l'ordinateur) dans les études supérieures. Pour …

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Oser… prendre de la place, sa place

J'ai écrit cet article il y a plusieurs semaines, il avait alors tout son sens dans mon esprit et me semblait très important. Aujourd'hui que je veux le finir il me semble toujours aussi important mais moins facile à écrire... D'ailleurs ça se voit sur la fin, je pars totalement à côté de la plaque. …

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Quand l’accessibilité sépare…

Marie a commencé d'en parler extrêmement bien ici. Alors que de prime abord on pourrait penser que l'accessibilité va dans le sens de l'intégration c'est bien souvent paradoxalement opposé. L'accessibilité d'un lieu ou d'une activité se fait au prix d'une séparation et je l'ai bien souvent vécu et surtout subi. J'en ai déjà un peu …

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La dyspraxie visuo-spatiale si bien expliquée

On dit régulièrement des femmes qu’elles se perdent facilement. Nous sommes nombreux finalement à ne pas avoir un bon sens de l’orientation, parfois parce que nous n’avons pas prêté attention aux repères autour de nous, parfois parce que, effectivement, notre sens de l’orientation laisse à désirer. Cependant, cela ne signifie pas que nous souffrons tous […] …

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L’agrandissement des polycopiés

Je continue ma série sur les aménagements scolaires. Rappelons le principe : que toutes les photocopies soient au format A3 au lieu de A4 (donc le double.) Dans quel but ? Un élève dyspraxique se repère mieux. Moins de risque de sauter une ligne. Moins de fatigue pour le lire le texte. Accessoirement -c'est un …

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